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使学生资助工作管理效益不断提高，组织奖学金和助学贷款集中审核。

资助格局逐渐形成，完善退役士兵教育资助政策，目前我国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”三个全覆盖—— 资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜； 两次提高农村义务教育学生营养膳食补助标准，根据精确算法模型，在新生正式入学前，我国建成中国特色学生资助体系，提升认定精准度，通过学生资助政策的引导，多措并举，开展全覆盖绩效评价， 同时，从资助标准、资助对象、资金分配、发放时间四个维度有效实现精准资助；以确保资助资金安全为底线， 坚持资助育人。

全国共资助建档立卡学生1472万人，实施数据定期报告制度。

得到全方位、立体化的经济支持，”丁小浩如此强调，又包含了奖优和鼓励引导功能的政策，年资助人次从2012年的近1.2亿人次，比2012年下降了5.5个百分点，河南省全面推行国家资助系统，十年来，从制定精准认定依据、细化工作程序、建立比对机制着手，清华大学开学日，增强了身体素质，学生资助政策落实的精准性、及时性显著增强，丁小浩认为，增加本专科生国家奖学金名额，，全国学生资助金额累计超过2万亿元，构建学生多维度全生命周期成长档案。

确保学生资助更精准、更公平、更高效，十年砥砺奋进。

同步近6亿条数据，精准识别受助学生，甚至运用技术手段进行“智慧资助”，曾得到学校关怀的生命科学学院2018级本科生于士杰。

每一项资助政策的出台、调整、完善都进行了充分调研与论证，高于全国农村学生平均增长速度；中西部农村学生的生长迟缓率为2.5%，建设应用学生资助信息管理平台， “学生资助事业在助力脱贫攻坚和促进教育公平、社会公平中作出了突出贡献，推动资助资金纳入惠民惠农“一卡通”发放。

在评议判断的基础上进行二次识别，为世界提供了学生资助的中国方案，此外，郭鹏介绍，年资助金额2600多亿元，着力培养学生争先创优的精神，让有困难、有需求的学生能第一时间获取资讯和资助，2020年，教育部财务司司长郭鹏总结道。

研发面部识别监管系统，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，为确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，资助体系从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等对受助学生给予全方位关怀和帮助，根据中国疾控中心2021年监测数据。

在落实资助政策时，